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Desafie suas habilidades com um divertido Quebra-Cabeça um jogo perfeito para crianças a partir de 18 meses de idade.
O quebra-cabeça na Educação Infantil auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina, na autoestima da criança provocando um sentimento de conquista e orgulho de si mesmas, quando conseguem alcançar o objetivo
Montar um Quebra-Cabeça é mais do que separar peças e tentar encaixá-las é um desafio estimulante e prazeroso
O jogo estimula diversas capacidades e conhecimentos da criança como habilidades cognitivas e resolução de problemas, coordenação motora e atenção
Este quebra cabeça tem como principal objetivo após embaralhar encontrar as partes de cada animal através da associação e monta-los,
O quebra-cabeça na Educação Infantil auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina, na autoestima da criança provocando um sentimento de conquista e orgulho de si mesmas, quando conseguem alcançar o objetivo.
Este brinquedo educativo trabalha com a criançada a coordenação motora, posição, ordem, classe e a atenção.Parte superior do formulário
Aqui está uma descrição mais detalhada do desenvolvimento cognitivo promovido pelos quebra-cabeças na educação infantil:
Habilidades Motoras Finas: Manipular as peças do quebra-cabeça, pegando-as, girando-as e encaixando-as nos lugares corretos, requer precisão nas habilidades motoras finas. Esse tipo de atividade é essencial para o desenvolvimento da coordenação olho-mão e para aprimorar a destreza necessária para tarefas como escrever, amarrar sapatos e usar talheres.
Percepção Visual: Resolver um quebra-cabeça envolve a observação minuciosa das peças, suas formas, cores e detalhes. Isso aprimora a percepção visual da criança, ajudando-a a distinguir e reconhecer diferentes características visuais em seu ambiente.
Raciocínio Espacial: Os quebra-cabeças exigem que as crianças visualizem como as peças se encaixam e se relacionam para formar uma imagem completa. Isso desenvolve a capacidade de raciocínio espacial, que é crucial para compreender relações espaciais, como orientação, direção e tamanho.
Resolução de Problemas: Resolver um quebra-cabeça é um processo de resolução de problemas em que as crianças precisam identificar padrões, testar hipóteses e tomar decisões informadas para encaixar as peças. Isso incentiva o pensamento lógico, a análise crítica e a habilidade de quebrar um problema complexo em partes gerenciáveis.
Memória e Concentração: Resolver um quebra-cabeça requer que as crianças mantenham em mente as informações sobre as peças, suas posições e como elas se encaixam. Isso estimula a memória de trabalho e a concentração, habilidades importantes para o aprendizado e a realização de tarefas diárias.
Planejamento e Estratégia: À medida que as crianças trabalham em um quebra-cabeça, elas desenvolvem habilidades de planejamento e estratégia, decidindo quais peças tentar primeiro e como abordar a montagem do quebra-cabeça de maneira eficiente.
Autoconfiança: Completar um quebra-cabeça oferece um senso tangível de conquista. À medida que as crianças superam os desafios apresentados pelo quebra-cabeça, sua autoconfiança aumenta, incentivando uma atitude positiva em relação a novos desafios.
Aprendizado Temático: Quebra-cabeças com diferentes temas (animais, natureza, veículos etc.) introduzem as crianças a vocabulário novo e conceitos relacionados ao tema do quebra-cabeça. Isso enriquece seu conhecimento e vocabulário.
Colaboração e Comunicação: Resolver um quebra-cabeça em grupo incentiva as crianças a trabalharem juntas, compartilharem ideias, comunicarem suas estratégias e colaborarem para alcançar um objetivo comum.
Desenvolvimento Cognitivo Geral: A combinação de todas essas habilidades cognitivas promove um desenvolvimento geral do cérebro da criança. O processo de resolução de quebra-cabeças requer o uso integrado de várias funções cognitivas, contribuindo para um crescimento cerebral saudável.
INMETRO 009273/2002
